sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

Matriz para a Prova de Avaliação de Dezembro 2010


Serão os cisnes livres?

Competências:

1. Analisar logicamente um texto.
2. Problematizar uma teoria/tese.
3. Conceptualizar os elementos de um detrminado facto.
4. Argumentar a favor ou contra determinada tese.
5. Distinguir teses de argumentos.
6. Compreender as teses e tirar delas consequências.

Conteúdos:

1. Análise lógica.
2. A Acção humana.
2.1. A rede conceptual da acção: Motivo, Intenção, Consciência, Liberdade, Vontade.
2.2. Acontecer, Fazer e Agir.
2.3. Os tipos de acções: Voluntárias, Involuntárias e Mistas (Equivocadas, Forçadas, Inevitáveis, Impulsivas)
2.4. Como se explica uma acção.
2.5. A Acrasia.
2.5. 1. Em que consiste.
2.5.2. Como se explica.
2.6, Condicionantes da acção.
3. Determinismo e Livre-arbítrio.
3.1. A incompatibilidade entre Determinismo e Livre-arbítrio.
3.1.1. Determinismo radical e Libertarismo.
3.1.2. Consequências destas posições e argumentos.
3.2. A compatibilidade entre Determinismo e Livre-Arbítrio.
3.2.1. O Determinismo moderado.
3.3. A Posição de Searle.
3.3.1. Argumentos contra o Compatibilismo.
3.3.2. Argumentos a favor da tese: "A Liberdade é um factor indissociável da acção consciente."

Tema para desenvolvimento:

1. Somos ou não somos livres?
2. A posição de Searle não é um disparate?
3. Porque temos condicionantes não somos livres? Quais as condicionantes?
4. O relativismo moral será desejável?
5. O que significa ter valores e quais são os principais valores?