Matriz para o 1º teste

MATRIZ PARA O PRIMEIRO TESTE DE FILOSOFIA – 10ºANO – NOVEMBRO 2019 – Professora Helena Serrão
Conteúdos	Competências	Estrutura	Cotações
1. Problema: O que é a Filosofia? 1.1.Definição etimológica de Filosofia.  1.2. As várias disciplinas/áreas da Filosofia e os problemas que tentam resolver. 1.3. História da Filosofia:  a) A atitude socrática como característica da atitude do filósofo. b) Os filósofos pré-socráticos e o arché. c) A atividade filosófica: Conceptualizar, problematizar e  argumentar. 2. O discurso filosófico. 2.2. Instrumentos lógicos: Conceitos/termos; Juízos ou proposições; Raciocínios ou argumentos. 2.3. Análise lógica dos textos: Tema, problema, Tese, Argumentos e conceitos principais. 3. Introdução à Lógica: 3.1. O que é a Lógica? 3.2. Distinção entre verdade e validade lógicas. 3.3. Definição de argumento válido e sólido. 3.4. Lógica proposicional: Tipos de proposições: a) Proposições Simples – Categóricas.  Negar proposições categóricas. A contraditória de uma proposição	1. Analisar logicamente um texto filosófico, distinguindo, tema, teses, argumentos, conceitos e   problemas. 2. Interpretar corretamente um texto filosófico. 3. Saber definir conceitos/termos, juízos/proposições e raciocínios/argumentos. 4. Compreender a natureza da Filosofia e as suas áreas de estudo. 5. Conceptualizar, problematizar e argumentar sobre um tema. 6. Identificar os temas/problemas da filosofia pré-socrática. 7. Saber distinguir e identificar proposições. 8. Definir um argumento válido e sólido.	Grupo 1 1. Análise lógica de um Texto 2 – 3 Perguntas de interpretação e compreensão de conteúdos. 3. 1 Pergunta para problematização/conceptualização/ argumentação sobre um tema -	Grupo 1 1 -25 Pontos 2- 15 pontos 3 -20 Pontos 4 -20 pontos 5 - 20 pontos Grupo 2  5x10 = 50 pontos
b) Proposições Compostas/Complexas: Conjunções, Disjunções inclusivas e exclusivas, Negações, Condicionais e Bicondicionais. c) Saber o que são e dominar as regras das conectivas proposicionais. d) Formalizar as proposições aplicando os operadores e as letras que representam as proposições. e) Aplicar tabelas de verdade para saber em que condições uma proposição é verdadeira ou falsa. 3.5. Inferências ou argumentos válidos. Saber identificar uma inferência: a) Modus Ponens b) Modus Tollens c) Silogismo disjuntivo. 3.6. Formalizar simbolicamente os argumentos. 3.7. Determinar a sua validade recorrendo a tabelas de verdade. 3.8. Construir inferências válidas. 3.9. Argumentos Inválidos- FALÁCIAS de Tollens e Ponens: a) Negação do antecedente b) Afirmação do consequente.	9. Distinguir premissas e conclusão num argumento/inferência. 7. Saber construir argumentos válidos. 8. Determinar a validade de um argumento. 9. Reconhecer uma falácia.  10. Saber aplicar operadores proposicionais e tabelas de verdade. 11. Saber formalizar em linguagem simbólica as proposições e os argumentos.	Grupo 2 10 Perguntas para indicar a verdade ou falsidade das afirmações corrigindo as afirmações falsas.  Grupo 3  5 Perguntas de Lógica proposicional	Grupo 3 5x10 = 50 pontos